Задание проверяется преподавателем. Для получения оценки загрузите свою работу в систему. Максимальный балл за задание 25 баллов.
Цель: Овладеть знаниями основ декоративно-прикладного искусства и народных промыслов, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий, формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п.
Выберите один из видов декоративно-прикладного искусства. Проанализируйте по предложенному плану. Результаты оформите в таблицу. Вам необходимо скопировать таблицу и заполнить правый столбец, Вы можете анализировать как целый вид ДПИ, так и взять одно понравившееся произведение. Подойдут цитаты, эпитеты, слова и словосочетания любые, либо просто опишите свои ощущения от увиденного.
Методика описания:
Стратегия
Критерии
Жизненная
Слова и суждения, представляющие изображение как кусочек жизненной реальности, как ситуацию, разворачивающуюся во времени.
Изобразительная
Слова и суждения, представляющие произведение декоративно-прикладного искусства как изображение в рамке, констатация и изложение изображенного, анализ техники произведение декоративно-прикладного искусства:
- анализ четырех основных разделов изменения натурального цвета предмета: «свет», «натуральный» (полутень), «тень», «рефлекс»;
- анализ цветовой гармонии произведения декоративно-прикладного искусства;
- анализ композиции произведение декоративно-прикладного искусства;
- анализ выразительных средств произведение декоративно-прикладного искусства;
- анализ фактуры произведение декоративно-прикладного искусства;
Авторская
Слова и суждения, указывающие на замысел автора, на душевное состояние и жизнь автора.
Культурная
Слова и суждения, характеризующие в культурном контексте, упоминание других произведений того же или других авторов.
Импрессивная
Слова и суждения, описывающие конкретное воздействие, которое оказывает декоративно-прикладное искусство или его отдельные части.
Ассоциативное
Наличие ассоциаций на разные темы, рассуждения по более общим вопросам.
Эмоциональное
Слова и суждения, передающие ощущения и чувства, содержащие прямую эмоциональную оценку изображаемого.
Стилистическая
Слова и суждения, отмечающие художественные средства и приемы, раскрывающие их назначение и указывающие особенности стиля.
Резюмирующая
Трактовка содержания смысла, интерпретация мыслей и чувств персонажей.
Метафорическая
Использование метафор, символов, сравнений.
Олеся
СГУ им. Н.Г. Чернышевского
Очень хороший Автор! Великолепно выполнила сложную, объёмную работу по Правоведению. Прият...
анастасия
ТГПИ Им.Чехова
Спасибо большое за понимание и быстровыполненную работу, как только сдам, я вам напишу
Александр
ВГУ
Уже обращаюсь очень много раз. Все сделано вовремя и в срок. Всем советую. Отличный исполн...
Марина
АмГУ
Спасибо большое за оперативную помощь!!!!! Успехов ВАМ, Дмитрий, в работе!