Контрольная ««Основы вожатской деятельности»»,
дисциплина «Основы вожатской деятельности», педагогика в Волгограде

Вариант 1. 1. На каких стадиях развития коллектива вожатые используют методы приказания, стимулирования, передачу полномочий. Заполни таблицу: Методы управления Стадии развития коллектива Приказание Распределение и стимулирование Участие в принятиирешений Передачаполномочий 2. Кейс-задания: проанализируйте ситуации и опишите свои действия в каждом из предложенных случаев: 1. У вас хороший, веселый, ответственный напарник. Из-за его необычной внешности дети (не только ваш отряд) стали его дразнить. 2. У ребенка в вашем отряде День рождения. В тихий час вы были на репетиции. Возвращаетесь, а на вашем отрядном месте накрыт стол: фрукты, кремовые торты, газировка, все это привезли родители ребенка. Они здесь же, ждут окончания тихого часа. 3. Вы готовите номер на вечернее мероприятие. Отряд разделился на две части. Одни предлагают свою идею, другие свою. Начали ссориться. 4. Отряд участвовал в конкурсе инсценированной песни. Номер был подготовлен великолепно и вы явно претендовали на победу, но солист переволновался и забыл слова последнего куплета. Объявили результаты - отряд не вошел даже в тройку лидеров. Что делать? 5. У вас младший отряд. Один из мальчиков боится спать в темноте. Другие дразнят и обзывают его. Вариант 2. 1. Каждому сообществу нужны определенные правила совместного проживания. Предложите правила, в согласии с которыми дети должны научиться жить в коллективе. Объясните, почему Вы каждое из них предлагаете. Правила Комментарии 2. Кейс-задания: проанализируйте ситуации и опишите свои действия в каждом из предложенных случаев: 1. Ваш отряд готовит номер на вечернее мероприятие. Яркий лидер, за которым тянется весь отряд предложил переодеться мальчикам в девочек. Ребята в восторге от идеи. 2. Две девочки из отряда подошли к вам с просьбой поменяться комнатами. Вы разрешили. После чего узнали, что с этой же просьбой они обращались к вашему напарнику, он им отказал. 3. Вы вместе с напарником проспали подъем. Вас разбудили проснувшиеся дети, сказали о том, что вы опаздываете на завтрак. 4. На обед давали бульон с сосиской в тесте (на первое). Два мальчика сфотографировали прозрачный бульон. И отправили родителям, написав, что их кормят соленой водой. Вам звонят родители и требуют объяснения. 5. У мальчика вашего отряда на третий день смены пропал дорогой телефон.