«Сочинение по моему тексту»,
Русский язык в Волгограде

(1)Древняя русская литература – это прежде всего семь веков в нашей культуре. (2)Мы не вчера родились. (3)Русский народ – один из са¬мых древних в Европе. (4)Имеет братьев – укра¬инцев и белорусов. (5)Прожил удивительную жизнь и создал целый мир искусств. (6)Русской архитектуры хватило бы на 10 наций, такая она разнообразная и в разные эпохи и в раз-ных областях совершенно не похожая, свое¬образная. (7)А древняя русская литература по¬разительно разнообразна по жанрам, по мно¬гочисленным идеям, стилям, по своей неверо¬ятной роли в общественной и государственной жизни страны, народа. (8)Она заменяла собой государство, когда государство распалось и остатки, «островки», были завоёваны Батыем. (9)Она укрепляла у народа сознание своего единства, напоминала о славной истории, про¬должала культурные и политические тради¬ции. (10)Это чудо какое-то. (11)И как же не приобщать молодежь к этому чуду, формирую¬щему национальное самосознание и патрио¬тизм?! (12)Но если исключить из программ преподава¬ние древнерусской литературы, в том числе и «Слово о полку Игореве», или оставить «Сло¬ву» так мало времени, что толком и прочитать его не успеть, то именно тогда у молодо¬го человека создаётся впечатление, что Россия целиком зависела от Запада, и лишь когда пришёл Пётр, наступили времена сво¬бодного общения с Европой, откуда пришла литература, которая принесла нам роман, по¬весть, поэму и т. д., и т. д. (13)Так ведь большинство людей и думает на Западе, что у нас якобы не было никаких своих собственных традиций. (14)Слов нет, Запад, конечно, очень сильно повлиял на развитие России в XVIII веке, но семена, посеянные в то время, упали на весьма подготовленную почву. (15)И забывать об этом нельзя. (16)И из чувства справедливости перед предками, и из чувства патриотизма. (Д. С. Лихачёв) Дмитрий Сергеевич Лихачёв – советский и российский филолог, культуролог. Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста. Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования). Поясните значение каждого примера и укажите смысловую связь между ними. Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Выразите своё отношение к позиции автора по проблеме исходного текста (согласие или несогласие) и обоснуйте его. Объём сочинения – не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.