1. Дайте правовую оценку ситуации. Гражданин Гребнев, находясь в нетрезвом состоянии в ночное время зашел в супермаркет и потребовал продать ему бутылку водки. Ему разъяснили, что продажа алкоголя в ночное время запрещена. Тогда Гребнев стал нецензурно выражаться и разбил витрину магазина. Затем он был задержан сотрудниками полиции, на утро доставлен к мировому судье, который назначил ему административное наказание по статье 20.1 КоАП РФ «Мелкое хулиганство» в виде ареста. После отбытия наказания к Гребневу обратился юрист торговой организации с предложением добровольно возместить стоимость разбитой витрины. В противном случае Гребневу будет предъявлен гражданский иск. Гребнев возразил, что наказание за свой поступок он уже понес в виде административного ареста, а возмещение стоимости витрины – это двойное наказание, что противоречит закону. 2. Зыков работал юристом в крупной фирме и решил дать своему сыну высшее юридическое образование в негосударственном высшем учебном заведении «Институт классического права» на платной основе. Зыков обратился к ректору данного института с предложением – Зыков сам, основываясь на своем профессиональном опыте, выберет предметы, которые будет изучать его сын. Исходя из этого будет определена и плата за обучение. Ректор не поддержал это предложение, ссылаясь на то, что гражданско-правовой принцип свободы договора в образовательной сфере не применим. Сформулируйте свою точку зрения, возможно ли заключение такого соглашения? Каково соотношение гражданского и административного права в сфере высшего образования?
Дмитрий
Югорский Государственный Университет
Исполнитель выполнил работу раньше срока, Помогал защитить задачи у преподавателя, задачи ...
Илья
Балтийская Государственная Академия Рыбопромыслового Флота (БГАРФ)
Не знаю как автора успевает выполнять такое количество работ, да еще и с прекраснейшим офо...
Бахыт
ЧелГУ
Огромное спасибо, уже не первый раз обращаюсь , все досрочно, рекомендую всем!!!
Егор
Томский политехнический университет
грамотное, логически стройное решение поставленных задач, готовность ответить на вопросы, ...