Курсовая «"Роль локальных сетей в организации информационного оборота". »,
Информационные технологии в Волгограде

"Роль локальных сетей в организации информационного оборота". 0. титульный лист; 1. оглавление; 2. введение; 3. основной текст; 4. заключение ; 5. список использованной литературы и источников; 6. приложение (я). Введение соответствует принятому стандарту, и должно содержать ряд общезначимых формулировок: - обоснование актуальности темы работы; - характеристика разработанности темы в научной литературе; - цели и задачи работы; - предполагаемые методы и способы достижения поставленных целей и задач; -прочие вопросы, являющиеся важными для правильного понимания сущности данной работы. Введение излагается в виде цельного текста, разделенного на абзацы. Начинается оно с обоснования актуальности выбранной темы. Подача материала в этом разделе введения может осуществляться двумя путями: в хронологическом порядке; в логическом порядке,. Далее необходимо сформулировать цели и задачи исследования. В отличие от цели задач должно быть несколько. Основная часть представляет собой главное звено логической цепи контрольной (курсовой) работы. В нее, как правило, должно входить 2-3 главы: глава 1- обзор литературы и постановка задачи, глава 2 – описание применяемых методов и методик, глава 3 – изложение и анализ конкретных результатов. Объем заключения, как правило, не превышает 2-4 страниц. Оно содержит общие выводы, сделанные студентом по результатам проведенного исследования. Текст заключения должен быть представлен так, чтобы выводы соотносились с поставленными во введении целями и задачами исследования. Основными способами группировки источников являются: - алфавитная группировка предполагает расположение источников в алфавитом порядке фамилий их авторов либо заглавий (в тех случаях, когда точные сведения об авторах отсутствуют либо их число – свыше четырех). В алфавитном списке литературы не рекомендуется смешивать несколько алфавитов: в начале списка перечисляются источники на русском языке, затем – все остальные. Описание источников авторов-однофамильцев располагается с учетов алфавитной последовательности их инициалов, а работы одного автора – в алфавитной последовательности их названий; - хронологическая группировка предполагает расположение источников в зависимости от времени их издания либо с учетом того, описанию какого исторического периода они посвящены; - тематическая группировка предусматривает расположение источников в зависимости от их принадлежности к той или иной научной либо жанровой тематике; - комбинированная (универсальная) группировка предполагает формирование источников следующим образом: ? нормативно-правовые акты органов федеральной власти (Конституция РФ, законы РФ, ? указы Президента РФ, постановления и распоряжения Правительства РФ) – в хронологической или алфавитной последовательности; ? нормативно-правовые акты субъектов федерации и местных органов самоуправления – в хронологической или алфавитной последовательности; ? ведомственные нормативно-правовые акты – в последовательности по подчиненности; ? официальная статистическая информация – общая и по разделам; ? документы и материалы государственных архивных учреждений – в хронологической последовательности; ? книги и статьи в периодических изданиях на русском языке – в алфавитной последовательности фамилий авторов; ? книги и статьи на иностранных языках – в алфавитной последовательности. Текст цитаты заключается в кавычки и приводится в той грамматической форме, в какой он дан в источнике, с сохранением авторского написания. Цитирование должно быть полным. При цитировании каждая цитата должна сопровождаться ссылкой на источник, библиографическое описание которого должно приводиться в соответствии с требованиями библиографических стандартов. Список литературы должен включать перечень всех источников, проработанных в процессе написания письменной работы (не менее 20 - 25 наименований). поля: левое – 3 см, правое -2, верхнее – 2, нижнее – 3. на странице должно быть 29 – 35 строк, 60 – 65 знаков в строке, 1800 – 2200 знаков с пробелами на странице. Шрифт: 14 кг, междустрочный пробел – полуторный. Титульный лист и оглавление не нумеруются, нумерация страниц начинается (с учетом предыдущих ненумерованных страниц цифрой 3). 2. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине 1. Информационные технологии в исследованиях по истории искусства и образовании: метод. указания / сост. Е.Г. Шемшуренко. — СПб.: СПГУТД, 2014. 3. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", необходимых для освоения дисциплины 1. http://ria.ru/infografika/ 2. http://infographicsmag.ru/works/#undefined 3. http://mercator.ru/studio/?pageID=104 4. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости) 1. библиографическая и реферативная база данных Scopus [Электронный ресурс]. URL: http://www.scopus.com 2) Электронно-библиотечная система IPRbooks: http://www.iprbookshop.ru 3) Электронная библиотека учебных изданий СПбГУПТД: http://publish.sutd.ru