адания и упражнения
1. Разделите на слоги данные ниже слова:
Образец: ПРИ-ШЬ-ЛЬ-ЦЬ
РАЗУМЬНЪ, НЕСТИ, ОГНЬ, ДЪЖДЬ, МЪНОГО, РАСТЬЛАТИ, МОЗГЪ,
КОНЬЦЬ, ВЪТОРЫИ, ПОДЪБЬРАТИ, БРАТЬСТВО, ПЭШИИ, РАТЬНИЧЬСКЪ.
2. Из приведённых латинских слов образуйте параллели в старославянском
языке:
Образец: m?s – МЫШЬ.
n?s, v?s, s?le, m?rs, v?rus, t?, k?s?, b?r?s.
3. Какие изменения происходили в корнях слов в связи с действием закона
открытого слога. Восстановите древнейший вид корня.
Образец:
ГНОEНИE – ГНИТИ
оj//и ? *oi (М.Д. – монофтонгизация дифтонгов)
*gnoiti
ПЛЕВАТИ – ПЛЮНЕШИ, ТЭНЬ – ТАИНА, ПЛАВАТИ – ПЛУТИ, ПЭТИ –
ПОEТЪ, ЛИТИ – ЛЬEШИ.
4. Найдите корень слова и объясните чередование звуков в нём.
Образец:
СЪМBТИ – СЪМИНАТИ
я//ин ? *in (О.Н. – образование носовых)
*sъminti
ВЪЗBТИ – ВЪЗИМАТИ, НАДDТИ – НАДЪМЕНЪ, ПDТАТИ – ЗАПОНА,
КЛBТИ – КЛЬНD, НАЧBЛО – НАЧИНАТИ.
5. Ниже приведены праславянские слова. Как изменились они в старосла-
вянском и русском языках? Напишите их по-старославянски и по-русски.
Образец:
ПСЯ ССЯ РЯ
*vorna ВРАНА ворона
*bergъ, * golsъ, *gordъ, *melti, *bolto, *dervo, *vortiti, *borda, volsъ,
*pelnъ.
6. К каким словам праславянского языка восходят следующие старославян-
ские и русские слова.
Образец:
ССЯ ДРЯ ПСЯ
ВРАТА ворота *vorta
ПРАХЪ – порох, ГЛАВА – голова, СРЭДА – середина, МЛЭКО – молоко, СТРА-
НА – сторона, МРАЗЪ – мороз, СТРАЖЬ – сторож, МЛАДЪ – молод, БРАЗДА – бо-
розда, ПЛЭВЕЛЪ – полова.
7. Установите, как изменились следующие праславянские слова в старосла-
вянском и древнерусском языках. Напишите их по-старославянски и по-
древнерусски:
Образец:
ПСЯ ССЯ ДРЯ
*olnь ЛАНЬ лонь
*orstъ, *olkъtъ, *orbъ, *oldii, *orvьno, *orsti.
8. В родственных словах найдите корни и объясните изменения, происшед-
шие в них.
Образец:
СЪПАТИ – СЪНЪ
п//О ? *p (УГС) (упрощение групп согласных)
*sъpn
СТУДЪ – СТЫНDТИ, ВЛАЧИТИ – ОБЛАКО, ПЛЕСКЪ – ПЛЕСНDТИ,
ВBЗАТИ – ОБBЗАТИ, ДАДИМЪ – ДАМЬ.
9. Проанализируйте звуковые изменения. Как звучали приведённые слова в
праславянском языке?
Образец:
КЛАСТИ – КЛАДD
с//д ? *d (Ассимиляция, диссимиляция)
*kladti
СЛАСТЬ – СЛАДЪКЪ, СЕСТИ – СBДD, ПЛЕСТИ – ПЛЕТD, ВЛАСТЬ – ВЛАДЭ-
ТИ, ВЭСТЬ – ВЭДЭТИ.
10. В приведённых ниже словах подчеркните шипящие согласные и устано-
вите, при каких фонетических условиях и из каких звуков они развились:
Образец: КРИЧАТИ *k (I пал.)
СЪЖЬЖЕНЪ, ОЧИ, ПАСТУШЬСКЪ, СЭЧЕТЪ, СЛУЖИТИ, ГРЭШЬНЪ,
КЪНИЖЬНИКЪ, ПЕЧЕТЪ, ВРАЖЬСКЪ, ДУШИТИ.
11. Установите, по какой палатализации (второй, третьей) возникли соглас-
ные [з’], [ц’], [с’] в следующих словах:
Образец: ЦЭНА *k (II пал.), ВЬСЬ *h (III пал.)
ДРУЗИ, ВЪКРАТЬЦЭ, ПОЛЬЗА, БЭЗИ, КРЭПЪЦЭ, СТАРЬЦЬ, ОТЪРИЦАТИ,
КЪНBЗЬ, МЪНОЗИ, ОТРОЦИ.
12. Найдите результаты йотовой палатализации согласных; определите, ка-
кие согласные или группы согласных подвергались изменению.
Образец: ВОСКРЕШУ *s+j, ПЛЕЩУ *sk+j
ПОСТЕЛC, СЛЫШD, ГОСПОЖДА, ВЫШЕ, СЪПЛC, ПЛЕШТD, ВЬРC,
МЛЪЧD, ПИШТА, НИЖЕ, ПРАВЛC, МОЖДАНЪ, ГОНC, ЛЪЖЬ, ОСDЖДD,
ЛЮБЛC, СВИШТD
Елизавета
Волгау
Огромное спасибо) очень ёмкая работа, все выполнено очень быстро и качественно. Будем ещё ...
Тимофей
Огу
Работа выполнена отлично, без замечании, не первый раз заказываю, и не последний, очень ка...
Александр
СВФУ имени М.К. Аммосова
Спасибо большое, очень мне помогли, работа была сделана до срочно и без нареканий. Желаю в...
Валентина
«Институт пищевых технологий и дизайна» - филиал Государственного бюджетного образовательного учрежд
Исполнителя рекомендую, всё четко с комментариями- пояснениями. Огромная благодарность !!!...