Решение задач «Решить 5 задач по социальной педагогике»,
Социальная педагогика в Волгограде

Вариант 1 Задание: Шестиклассник Витя К.- трудный подросток. Ему свойственно ярко выраженное стремление к лидерству. Но реализовать свое стремление в коллективе класса мальчик не может, а поэтому удовлетворяется поступками отрицательными. Одноклассники не доверяют ему и ни в чем не хотят признать его вожаком. - Опишите действия социального педагога при работе с Витей. - На что необходимо обратить внимание в первую очередь? - Опишите предполагаемые причины поведения Вити и пути их коррекции поведения в соответствии с каждой из причин. Вариант 2 Задание: Алексей К. в школе - один из лучших по успеваемости, активист, спортсмен, хороший товарищ, сдержан, спокоен. Дома же с матерью (отца у него нет) бывает груб, непослушен, иногда обманывает, уклоняется от помощи в домашних делах, ворует деньги. К социальному педагогу обратилась мать Алексея с просьбой вразумить мальчика. - Разработайте программу работы социального педагога в данной ситуации. .Вариант 3 Задание: К социальному педагогу одной из школ был направлен отец 13- летней Ксюши, воспитывающий дочь один (мать Ксюши умерла при родах). Инициатором встречи была классный руководитель Ксюши, которая неоднократно отмечала неопрятный вид девочки, частую неподготовленность к урокам. А на прошлой неделе у одного из ученика класса пропал телефон. Одноклассники практически единодушно обвинили в воровстве Ксюшу. - Какими педагогическими принципами должен руководствоваться в данной ситуации социальный педагог? -Какие цели и задачи он будет решать в работе с данной ситуацией? Вариант 4 Задание: К социальному педагогу одной из школ был направлен отец 13- летней Ксюши, воспитывающий дочь один (мать Ксюши умерла при родах). Инициатором встречи была классный руководитель Ксюши, которая неоднократно отмечала неопрятный вид девочки, частую неподготовленность к урокам. А на прошлой неделе у одного из ученика класса пропал телефон. Одноклассники практически единодушно обвинили в воровстве Ксюшу. - Опишите этапы работы социального педагога с данной ситуацией. - Какие задачи будет решать социальный педагог на каждом этапе? Вариант 5 Задание: В 10 класс лицея зачислили нового учащегося. Максим - спортивный подросток, занимается тяжелой атлетикой. Мальчик из обеспеченной семьи. Отец-предприниматель, мать-домохозяйка. К социальному педагогу обратилась классный руководитель с описанием драки, в которой Максим был, по е? словам, зачинщиком и проявил себя крайне агрессивно. Потерпевший – одноклассник Максима, родители которого зафиксировали повреждения и написали заявление в полицию. - Опишите оперативные и отсроченные действия социального педагога в данной ситуации. - Какие возрастные особенности необходимо учитывать социальному педагогу? - Как необходимо построить работу с родителями Максима в данном случае? - Какие еще специалисты могут быть привлечены к данной ситуации?